3学习高原期:这时由于已经掌握 了一些知识,剩下的多是难点, 加之精神、心理等多种因素影响, 学习进步速度突然放慢,尽管每 天的练习也很用心,但成绩提高 不大,有时甚至成绩下降,总体 上处于一种停滞状态
3学习高原期：这时由于已经掌握 了一些知识，剩下的多是难点， 加之精神、心理等多种因素影响， 学习进步速度突然放慢，尽管每 天的练习也很用心，但成绩提高 不大，有时甚至成绩下降，总体 上处于一种停滞状态
4克服高原阶段:当学习者坚持学习,不断 改进探索方法,克服了学习途径上的困 难,掌握新的规律或技巧后,学习成绩 又开始逐步上升 可见,学习知识技能,必须一个台阶 个台阶的提高前进,一般来说要经过 以上四个阶段。当进入高原期,你要认 真诊断,找出症结所在,对症下药,就 能冲上去到达到另一个台阶,即克服高 原现象,取得新的成绩,否则会止步不
• 4克服高原阶段：当学习者坚持学习,不断 改进探索方法，克服了学习途径上的困 难，掌握新的规律或技巧后，学习成绩 又开始逐步上升。 • 可见，学习知识技能，必须一个台阶 一个台阶的提高前进，一般来说要经过 以上四个阶段。当进入高原期，你要认 真诊断，找出症结所在，对症下药，就 能冲上去到达到另一个台阶，即克服高 原现象，取得新的成绩，否则会止步不 前