国际贸易
国际贸易
第一部分 国际贸易课程的性质与设置的 目的要求
第一部分 国际贸易课程的性质与设置的 目的要求
国际贸易课程的性质 《国际贸易》课程是为培养和考核学生掌握和 理解国际贸易发展的基本规律、基本理论、基 本政策和基本知识而设置的一门专业基础课。 《国际贸易》课程是一门部分经济学科,其任 务是在马克思主义、邓小平理论和“三个代表” 重要思想指导下,分析、研究国际贸易的产生 发展和贸易利益,揭示其中的规律与特点,正 确论述国际贸易的基本理论、基本政策和基本 知识
一、国际贸易课程的性质 ◼ 《国际贸易》课程是为培养和考核学生掌握和 理解国际贸易发展的基本规律、基本理论、基 本政策和基本知识而设置的一门专业基础课。 ◼ 《国际贸易》课程是一门部分经济学科，其任 务是在马克思主义、邓小平理论和“三个代表” 重要思想指导下，分析、研究国际贸易的产生、 发展和贸易利益，揭示其中的规律与特点，正 确论述国际贸易的基本理论、基本政策和基本 知识
这门课程具有三个明显特点: 是全球性,从全球的角度分析、研究国际贸 易的发展规律,以适应经济全球化、区域经济 集团化和我国加入世贸组织的需要; 二是时代性,国际贸易理论、国际贸易实践随 着时代的发展和科技创新而日新月异; 三是法律性,当今世界大多数国家(地区)都 是世贸组织成员,均是按世贸组织的规则运行 的,因此,国际贸易政策措施具有明显的法律 性和透明度
这门课程具有三个明显特点： ◼ 一是全球性，从全球的角度分析、研究国际贸 易的发展规律，以适应经济全球化、区域经济 集团化和我国加入世贸组织的需要； ◼ 二是时代性，国际贸易理论、国际贸易实践随 着时代的发展和科技创新而日新月异； ◼ 三是法律性，当今世界大多数国家（地区）都 是世贸组织成员，均是按世贸组织的规则运行 的，因此，国际贸易政策措施具有明显的法律 性和透明度
、国际贸易课程设置的目的要求 ■使学生树立正确的指导思想,全面、系统地掌 握和理解本课程各章的内容,培养学生独立思 考和创新思维,掌握学习方法,提高正确分析 和解决问题的能力,为学习其他专业课程和毕 业后从事对外经贸工作打下坚实基础
二、国际贸易课程设置的目的要求 ◼ 使学生树立正确的指导思想，全面、系统地掌 握和理解本课程各章的内容，培养学生独立思 考和创新思维，掌握学习方法，提高正确分析 和解决问题的能力，为学习其他专业课程和毕 业后从事对外经贸工作打下坚实基础