No 5 第1、2课时|学科语文课题题好文一半课型作文 目/1、初步掌握拟题的一般方法。 要 求/2、学会选材典型新颖,有真情实感。 重点重点:学会拟题 难点难点:如何根据写作材料或话题拟题。 教学 方法指导讨论范文引路 教具 准备 学情 分析 、导入 二次备课 题目犹如文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。新 教 颖独到的题目,可以使读者耳目一新。“题好一半文”,说 明了拟题的重要性,那么话题作文该如何拟题呢? 学 、知识链接 现在以下面的题目为例,介绍几种简单易行的方法: 步 请以“风”为话题,自选角度,写一篇文章,除诗歌, 戏剧外,文体不限,题目自拟 ※扩展法 就是在所给话题前面或后面加上适当的词语,从而拟出 比话题更加具体的题目。如《寒风暖意》、《那阵风到过之 后》、《风雪中,路人情》、《风为他而歌》……这样把所
No.5 第 1、2 课时 学科 语文 课题 题好文一半 课 型 作文 目 的 要 求 1、初步掌握拟题的一般方法。 2、学会选材典型新颖，有真情实感。 重 点 难 点 重点：学会拟题。 难点：如何根据写作材料或话题拟题。 教 学 方 法 指导 讨论 范文引路 教具 准备 学情 分析 教 学 步 骤 一、导入 题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新 颖独到的题目，可以使读者耳目一新。“题好一半文”，说 明了拟题的重要性，那么话题作文该如何拟题呢？ 二、知识链接 现在以下面的题目为例，介绍几种简单易行的方法： 请以“风”为话题，自选角度，写一篇文章，除诗歌， 戏剧外，文体不限，题目自拟。 ※ 扩展法 就是在所给话题前面或后面加上适当的词语，从而拟出 比话题更加具体的题目。如《寒风暖意》、《那阵风到过之 后》、《风雪中，路人情》、《风为他而歌》……这样把所 二次备课
给的话题由大化小,避免了出现“下笔千言,离题万里”的一次备课 教|现象。 ※想像法 就是由所给的话题想像开去,从而拟出新颖独到的题目。 如《假如风有颜色》、《如果没有风》、《我坐在风尾巴上》 ※拟人法 就是运用拟人的手法,把所给的话题拟人化,拟出人性 化题目。如《风的自述》、《我是龙卷风》、《风与云的对 话》等。 ※引用法 就是引用与所给话题有关的名言、成语、俗语、歇后语、 诗词、歌词或对它们加以变通做题目。如《夜来风雨声》、 步《春风不度玉门关》、《此处无风胜有风》、《风中有朵雨 做的云》。 ※引申法 就是在所给话题的基础上,分析它的引申义,由引申义 来确定作文的题目。如把风引申为“风气”,可拟题为《学 风》、《吃喝风》、《大话追星风》、《这种风气好吗》 ※悬念法 骤 就是巧设悬念,拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目 如《风吹出了……》《风从哪里来》等。 三、拟题训练 1、以“朋友”为话题,自拟题目。 学生自由拟题、交流, 师生共同点评。 参考文题:《挚友》、《我家的常客》、《我们在球场 上相识》、《忘年交》、《惜别》、《琐忆》、《她永远留 在我的记忆中》、《诤友》、《志趣使我们成了最好的朋友》
教 学 步 骤 给的话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的 现象。 ※ 想像法 就是由所给的话题想像开去，从而拟出新颖独到的题目。 如《假如风有颜色》、《如果没有风》、《我坐在风尾巴上》 等。 ※ 拟人法 就是运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性 化题目。如《风的自述》、《我是龙卷风》、《风与云的对 话》等。 ※ 引用法 就是引用与所给话题有关的名言、成语、俗语、歇后语、 诗词、歌词或对它们加以变通做题目。如《夜来风雨声》、 《春风不度玉门关》、《此处无风胜有风》、《风中有朵雨 做的云》。 ※ 引申法 就是在所给话题的基础上，分析它的引申义，由引申义 来确定作文的题目。如把风引申为“风气”，可拟题为《学 风》、《吃喝风》、《大话追星风》、《这种风气好吗》。 ※ 悬念法 就是巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。 如《风吹出了……》《风从哪里来》等。 三、拟题训练 1、以“朋友”为话题，自拟题目。 学生自由拟题、交流， 师生共同点评。 参考文题：《挚友》、《我家的常客》、《我们在球场 上相识》、《忘年交》、《惜别》、《琐忆》、《她永远留 在我的记忆中》、《诤友》、《志趣使我们成了最好的朋友》 等。 二次备课
2、把握是力量和信心的表现。你多一分努力,就会多一分成三次备课 功的把握。把握又是一种积极的行为。你把握今天,就会拥 有灿烂的明天;你把握住自我,就会拥有美好的人生。人生 时时处处需要把握。请以“把握”为话题,自拟题目 学生自由拟题、交流, 师生共同点评。 参考文题:《我叫把握》、《我把握了自已》、《“机 遇号”起飞了》、《把握等于成功》等。 四、揭题审题 中国是礼仪之邦,婚丧喜庆,逢年过节,人情往来,少 不了“礼物”,礼物,反映了风俗时尚……;礼物,蕴含亲情、 友情……;礼物,折射人性、修养……。在礼尚往来之中, 演绎了许许多多令人回味的故事,请以“礼物”为话题作文 要求 题目自拟;选材典型新颖,有真情实感;除诗歌,戏剧 外,文体不限;不少于500字。 生自主审题,交流心得 师点拨,明确: ①礼物有生日礼物、节日礼物、拜访礼物、离别礼物等 等,一个玩具、一份礼盒、一支钢笔……都是礼物 ②礼物有物质的,也有精神的,一句安慰的话语、一个 鼓励的眼神、一阵热烈的掌声……也是礼物。 ③可以通过所写的礼物反映风俗时尚,表达亲情、友情 也可以反映社会风气,针砭时弊。但必须围绕礼物记叙令人 回味的故事。 ④可写真人真事,也可发挥想像,写成童话、寓言等 曲折反映社会现实。 五、构思点拨 1、学生自由谈构思 师生评点,明确
2、把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会多一分成 功的把握。把握又是一种积极的行为。你把握今天，就会拥 有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生 时时处处需要把握。请以“把握”为话题，自拟题目。 学生自由拟题、交流， 师生共同点评。 参考文题：《我叫把握》、《我把握了自已》、《“机 遇号”起飞了》、《把握等于成功》等。 四、揭题审题 中国是礼仪之邦，婚丧喜庆，逢年过节，人情往来，少 不了“礼物”，礼物，反映了风俗时尚……；礼物，蕴含亲情、 友情……；礼物，折射人性、修养……。在礼尚往来之中， 演绎了许许多多令人回味的故事，请以“礼物”为话题作文。 要求： 题目自拟；选材典型新颖，有真情实感；除诗歌，戏剧 外，文体不限；不少于 500 字。 1、生自主审题，交流心得。 2、师点拨，明确： ①礼物有生日礼物、节日礼物、拜访礼物、离别礼物等 等，一个玩具、一份礼盒、一支钢笔……都是礼物。 ②礼物有物质的，也有精神的，一句安慰的话语、一个 鼓励的眼神、一阵热烈的掌声……也是礼物。 ③可以通过所写的礼物反映风俗时尚，表达亲情、友情； 也可以反映社会风气，针砭时弊。但必须围绕礼物记叙令人 回味的故事。 ④可写真人真事，也可发挥想像，写成童话、寓言等， 曲折反映社会现实。 五、构思点拨 1、学生自由谈构思。 2、师生评点，明确： 二次备课
(1)题材贴近时代,表现新生活,做到人无我有,人有我 (2)选材时应充分拓展思维,自由放飞思想,从“学校”、 家庭”、“社会”、“自然”四个角度去考虑 (3)材料有了,多了,应该筛选出自己最熟悉、最了解、 最有价值的去着笔 (4)锁定材料后,应该去细化材料,弄清楚事情的来龙去 脉,记叙的要素,进一步放大材料。写出“礼物”的特点 还要写清楚谁送的礼,送的什么礼,送给谁,为什么要送礼, 怎样送礼等。 六、范文引路 箱蜜橘 牛玉平 有的人盼过年,有的人怕过年。有的人过年收礼,有的 人过年送礼。收礼的盼过年,送礼的怕过年 张力是又盼过年,又怕过年。因为,过年有人给他送礼 他又要给人送礼。盼也好,怕也好,年是年年都得过。这不 进腊月,张力就开始谋划:今年送什么礼呢? 在他万般无奈的时候,一个浙江来办事的朋友,给他出 了个主意:“我们浙江黄岩出产的无核蜜橘中外驰名,作为过 年礼物赠送,既经济又实惠,而且容易讨人欢喜。张力一听, 高兴万分。对!今年就送无核蜜橘。当即托这位浙江朋友订 了一批20公斤精装的黄岩无核蜜橘。 张力回到家,仔细地列了一份清单,货到后,从腊月二 十八开始送,一直送到大年初一下午。该送的都送到了,还 剩最后一箱,他咬咬牙,搬到—个住宅区的三楼,敲了半天 门,没有动静,一问邻居,全家到海南旅游去了。没办法 他只能搬着这箱20公斤的无核蜜橘往回走。走到—楼,他 感到又累又饿,腿部发抖,就把箱子放在楼梯的扶手上,歇 歇,喘喘气。这时,楼梯左侧的门开了,从里面走出一个 大男孩。没等张力看清,大男孩便恭恭敬敬的给他鞠了-一
⑴题材贴近时代，表现新生活，做到人无我有，人有我 新。 ⑵选材时应充分拓展思维，自由放飞思想，从“学校”、 “家庭”、“社会”、“自然”四个角度去考虑。 ⑶材料有了，多了，应该筛选出自己最熟悉、最了解、 最有价值的去着笔。 ⑷锁定材料后，应该去细化材料，弄清楚事情的来龙去 脉，记叙的要素，进一步放大材料。写出“礼物”的特点， 还要写清楚谁送的礼，送的什么礼，送给谁，为什么要送礼， 怎样送礼等。 六、范文引路 一 箱 蜜 橘 牛 玉 平 有的人盼过年，有的人怕过年。有的人过年收礼，有的 人过年送礼。收礼的盼过年，送礼的怕过年。 张力是又盼过年，又怕过年。因为，过年有人给他送礼， 他又要给人送礼。盼也好，怕也好，年是年年都得过。这不， 一进腊月，张力就开始谋划：今年送什么礼呢？ 在他万般无奈的时候，一个浙江来办事的朋友，给他出 了个主意：“我们浙江黄岩出产的无核蜜橘中外驰名，作为过 年礼物赠送，既经济又实惠，而且容易讨人欢喜。”张力一听， 高兴万分。对！今年就送无核蜜橘。当即托这位浙江朋友订 了一批 20 公斤精装的黄岩无核蜜橘。 张力回到家，仔细地列了一份清单，货到后，从腊月二 十八开始送，一直送到大年初一下午。该送的都送到了，还 剩最后一箱，他咬咬牙，搬到一个住宅区的三楼，敲了半天 门，没有动静，一问邻居，全家到海南旅游去了。 没办法， 他只能搬着这箱 20 公斤的无核蜜橘往回走。走到一楼，他 感到又累又饿，腿部发抖，就把箱子放在楼梯的扶手上，歇 一歇，喘喘气。这时，楼梯左侧的门开了，从里面走出一个 大男孩。没等张力看清，大男孩便恭恭敬敬的给他鞠了一个
据,过年没有能力给人送礼,当然,更没人给他送礼,现在, 突然收到一箱精装的无核蜜橘,不知说什么好。 张力放下橘子没有多待,转身走了出来,像卸掉包袱一样, 浑身轻松,心想:省得我往回扛了。 张力送了几年的礼,也没送出什么结果,企业重组改制, 他便被提前离岗回家休息去了 回了家的张力,既不盼过年,也不怕过年。因为,过年再 没有人给他送礼,他也用不着给人送礼了,轻轻松松和家人在 起,享受天伦之乐 这年初一,张力正和家人一起吃饺子,突然想起了门铃声 全家人你看看我,我看看你,谁也没动。门铃一直响个不停, 最后,还是张力起身开的门。门口站着一个英俊的小伙子,手 里拎着一大堆礼物。还没进门就给张力深深地鞠了一躬:“张 大爷过年好!张力一楞:“你是?”“张大爷不认识我了,我 是吴哲的儿子吴生,今年大学毕业刚参加工作。我父母让我过 来给大爷拜个年。他们经常对我说,到什么时候也不能忘了张 大爷,在我们最困难时,是张大爷过年给我们送了一箱无核蜜 橘,让我们过了一个最快乐的春节。现在我想起那年吃的橘子 嘴里还感觉甜呢!这回张力和当年的吴哲夫妇一样,也不知 所措了, 张力一生不知给多少人送过礼,却很少有人说感激的话 而当初那箱让他当包袱甩出去的橘子,倒让人家干恩万谢,永
据，过年没有能力给人送礼，当然，更没人给他送礼，现在， 突然收到一箱精装的无核蜜橘，不知说什么好。 张力放下橘子没有多待，转身走了出来，像卸掉包袱一样， 浑身轻松，心想：省得我往回扛了。 张力送了几年的礼，也没送出什么结果，企业重组改制， 他便被提前离岗回家休息去了。 回了家的张力，既不盼过年，也不怕过年。因为，过年再 没有人给他送礼，他也用不着给人送礼了，轻轻松松和家人在 一起，享受天伦之乐。 这年初一，张力正和家人一起吃饺子，突然想起了门铃声， 全家人你看看我，我看看你，谁也没动。门铃一直响个不停， 最后，还是张力起身开的门。门口站着一个英俊的小伙子，手 里拎着一大堆礼物。还没进门就给张力深深地鞠了一躬：“张 大爷过年好！”张力一楞：“你是？”“张大爷不认识我了，我 是吴哲的儿子吴生，今年大学毕业刚参加工作。我父母让我过 来给大爷拜个年。他们经常对我说，到什么时候也不能忘了张 大爷，在我们最困难时，是张大爷过年给我们送了一箱无核蜜 橘，让我们过了一个最快乐的春节。现在我想起那年吃的橘子， 嘴里还感觉甜呢！”这回张力和当年的吴哲夫妇一样，也不知 所措了。 张力一生不知给多少人送过礼，却很少有人说感激的话。 而当初那箱让他当包袱甩出去的橘子，倒让人家千恩万谢，永