春节 快乐
春节 快乐
学 Dendrology
树 木 学 Dendrology
教学目的 (1)掌握树木的形态特征、生物学和生态 学特性;培养学生野外鉴定树种的能力。 (2)了解我国各地区森林组成树种,主要的 森林培育树种和珍稀濒危保护树种; (3)认识我国林业生态环境建设中主要树种 的作用。 4)能够阅读有关树木学的英文材料(描 写)
一 、教学目的 （1） 掌握树木的形态特征、生物学和生态 学特性；培养学生野外鉴定树种的能力。 （2）了解我国各地区森林组成树种，主要的 森林培育树种和珍稀濒危保护树种； （3）认识我国林业生态环境建设中主要树种 的作用。 （4）能够阅读有关树木学的英文材料（描 写）
二、要求 1.学生应该掌握能够熟练地鉴定树种,并掌 握重要科、属、种的识别特征; 2.学生应该熟记列出的课堂和校内实验实习 涉及的属种拉丁学名100个;50%为考试内 容。(名录上IP202.204114.51下载)。 3.学生应该能够通过树木的习性、树皮、树 枝、果实、球果、叶独立鉴定校园和北京 市市内常见的树种; 4.学生通过阅读材料应该熟悉我国主要树种 资源、树种分布和用途
二、 要求 1.学生应该掌握能够熟练地鉴定树种，并掌 握重要科、属、种的识别特征； 2. 学生应该熟记列出的课堂和校内实验实习 涉及的属种拉丁学名100个；50%为考试内 容。(名录上IP202.204.114.51下载）。 3. 学生应该能够通过树木的习性、树皮、树 枝、果实、球果、叶独立鉴定校园和北京 市市内常见的树种； 4. 学生通过阅读材料应该熟悉我国主要树种 资源、树种分布和用途
教学结构和时间 1.理论教学:1-10周 2.专题报告:每人一个专题。 交报告时间:第12周。 3.校内实验实习; 地点:专业楼301; 时间:结合生物观测,从第二周开始; 4.野外实习
三、教学结构和时间 1. 理论教学：1-10周； 2. 专题报告：每人一个专题。 交报告时间：第12周。 3. 校内实验实习； 地点：专业楼301； 时间：结合生物观测，从第二周开始； 4. 野外实习