2011学年度九年级第二次质量检测 语文 (一)(二)(三)(四) 得分评人 、积累与运用(共26分) 1.将词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在下边的田字格内。(4分) hi之情 ke尽职守 根深纬固辛苦安 2.不同的句子在不同场合会表达出不同的含义,请选出对“你怎么还没走“这句话在不同场合 中的含义理解最准确的一项。(2分) A.天很晚了,李老师见小明仍在教室里学习,于是李老师对小明说:“你怎么还段走”(表催 促,提醒) B.老张去某部门办事,被工作人员拒之门外。过了许久,那工作人员见老张还在门口,于是 说:“你怎么还没走”。(友好的让对方赶快走开 C.马上要上课了,妈妈对还在磨赠的儿子说:“你怎么还没走”,(表关心) D.某单位大院中的人都上班去了,只一青年仍鬼鬼的走来走去。于是值班人员对他 说:“你怎么还段走”。(表疑同、怀疑 3,默写,(7分 (1)诗词中豪放酒脱的形象如李自的 (《将进酒》),表现 了他淡于富贵、傲视圣贤的思想,也反映了李白做岸不具、豪放自负的性格 (2)诗词中忧国优民、青衫泪沾的形象如杜甫的 ”(《屋 为秋风所破歌》),诗人并不仅停留在个人的哀怨中,却能推己及人,其优国忧民的精神可 见一既。自居易的 (《琵琶行)),着一“拉“字与“湿 字,大大拓宽了诗的意境 (3)归隐田园的形象如陶渊明的 《饮m》),写的是悠游 自在的隐居生活,说明诗人安贫乐道的思想 (4)爱惜人才的形象如自验的 《已亥杂诗》),其对人 才的渴求,毫无遮拦地表现在字里行间 九年级语文第1页共8页
(5)°诗中有画,画中有诗“是我国古代诗画的特点之一。看了右边的图 片,除了想到“举头望明月,低头思故乡”外,你还会想到哪些古诗名 句?请写出其中的两句 4.选出对名著《西游记》相关内容的表述情误的一项。(2分) A孙悟空在龙宫索得金棒和一身披挂,恼了龙王四兄弟,被告到天 庭。玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“马温 B.悟空得知“,马温”真相,气惯之极,打伤太白星,回到花果山。五帝 派哪吒和二郎神下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐 天大圣”才管时作罢 C.猪悟能被高太公招为上门女蜡,虽然他勤能干,不伤害百姓,但因相貌丑随、食量惊人 又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪 D.朱紫国的王后被妖怪赛太岁捕去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。战之 际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘 5.用力扔出纸飞机之前,很多人习惯把纸飞机放到嘴边哈 口气,对此,有不同的解释,请用文学的语言续写一种 (2分) 物理学:哈口气,能使飞机头变重,可以保持稳定性 和减小胆力,使飞机飞得更高远 心理学:哈几是在给飞积力量 文学 6综合性学习(共5分) 阅读下面几则材料,按要求答题 材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果,(箭头代表升降幅度) 当测理目升降度 监测项目 升降幅度 身高 肺活量 体重 视力 男子1000米女子8米 材料二:《中国青年拟》报运:某军区新兵训练,55%的新兵怕地步,跑不动,跑不远,一某 虚脱。新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全迹117名新再中,竞有9人柔例 材料三:《河南日》报道,为在金国亿万青少平学生中广泛开展群众性体育活动,引导学 生们到阳光下、到操场上、到大自然中积机参加体育假炼,成长为共和国的体魄强,意志坚 强、充满活力的建者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面君 动。“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动 (1)从材料一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么特点?(2分) 答 (2)阳光体育运动”中“阳光“有哪两层含义?(2分) 九年级语文第2页共8页
(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(1分) 答 7.语文综合实践运用,(4分) 种意思,可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果。请仿照示例,根 据要求,在下列横线上填写出相应内容。(任选两项)(4分 示例:形意在达:快刀耕乱麻 轴表达:做事断 ()形象表达 抽象表达:大度宽容 2形象表达:眉毛胡子一把抓抽象表达 3形象表达: 象表达:互不侵 4)形象表达 抽象表达:人多力量大 得分评卷人 二、阅读理解(共44分) ()阅读赵丽《但丁的目光》一文,完成8-11题。(共12分) ①暴色降临,那些曲折的时道和中卷时更显得幽深。眼看天色一点点西暗,站在街口,那些 古老婆海迎面压下,堪住丁观的视线。黄昏的佛罗伦萨,在一个片未者的眼里,蓝得无比种秘 ②走过一杂就节的中路时,陆我的意大利朋友轻声说:“但丁,他在这里住过,“顺着他手指的方 向望去,是一很的临物小楼,看上去已经正正针,门口着一方形风灯,灯不亮,闪烁着 昏赏的光,给人的觉,这光芒也是古老的,六百多年岁月,年浓缩在这的灯光中。 ③虎在古老的石头街道上,眼自然地严生这样的念头:这就是部丁当年走过的路,一条普通的 路,虎出凡的人生。1302平,但丁三十五岁,那一年,他遭到权的边害,被当政者宣布终身流 ,永远不远回佛罗伦萨。这样的遭还,对一般人也许是沉沧和置,然而对但工,这是一个伟 大的开盛 ④丁从此开始流亡生活。他说:“人不能像走普即样治着,这进求知识和美。“离开佛罗 P,他行,观察,思考,海遍丁意大利,认识于社会各阶层的人物。他每 天都在思考生命的意义 思考国家的帝和人是的前途。他没有怒到,告别故步,就成了水远的海子,在他活着的时候,充然 再没有机会重运佛罗伦萨,晚年的但丁,定居于古城拉书的,将一生的绞历和思考,注于《种曲) 的创作。一个海子,客他步,心含看愁苦,也怀看惟憬,同鹤毛笔写出一行行奇妙的诗句。但丁在 诗中梦进地鼠,炼鼠,历经千难万险,最后达天堂,其惊人的想力和深莲的思想,前无古人。但 了说过他写《种曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们糕既恐惨的遗遇,把他们引到幸福的境 他”,他是为爱和现怒而创作 ③我来到做了广场时,天已经落黑,下起了小雨。空旷的广场上不见人形,圣十字教受孤独地 站在阻雨进的夜色里。堂已经关口,我只能站在门口沉思默怒。在这座教堂里,厘葬着体罗伦 萨历代的主教和显献的权营,但丁的碑,在教堂的入口处,只是块着通的石碑,上面刻着诗人的 丝名和生平年月。然而,到这里的人们,大多只为但丁而来,为他的《种曲》而来。这应了季白诗句 的意境:“屈平词忌日月,楚王台衔堂山丘。 ⑥教大门的例,有一导高大的大理石雕像,是但了的立像,台基上,刻看诗人的姓名。台 基的两边,是两头大石于,威严地护卫在主人的脚了。似丁穿看宽大的长纪,伫立在精数的台 基上,诗人的目光,一如他故居前那铜像,优都而深莲,海视着夜色速茫的大地 九年级语文第3页共8页
8.下列对本文的理解与赏析,正确的一项是(2分) A.文章以“但丁的日光”为线索,采用记叙和议论相结合的表达方式,回忆了但丁的经历,缩 斥了权贵对但丁的迫害 B.第②段的景物描写,看力渲染一种抑郁的气氯,为下文写但丁凄凉的经历定感情基调 这与第①段中景物描写的作用是不相同的 C.本文将记穿插在人物介绍中,写法断视,独其特色:语言华类,充满哲理 D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是:曲折的人生丰富了他的创作题材和创作形式 9文章第③段末尾为什么说这是一个伟大的开端“(3分) 10.文章的标题为“但丁的目光”,请说说“日光”的特任相其体音义。(3分) 11.第⑤段末尾作者引用苹白评价黑原的诗句有何意图?请认真阅读下面两则材料,结合本文 内容,用自已的话写一句不超过30个字的包合哲理的人生感悟。(4分) 延接1,因为对电影的进,王实8岁上少林拜师学艺,14岁只身阔荡北京,成为 北漂一描。很5人回生活得不到深障而纷给退却时,王宝保留丁下来,他夜宿街头,冷 ,喝冷水,每天到片场等持……16岁时被导演季扬跳中,从此成为著名的影,深受广大 众的喜 接2:受德拉出生于由非大者长家,中“以一个战士的名义找身于民族解事业” 为反对白人政府奶族国离政某,紧持民解争,他历经坎可,他受27年的牢鼠之苦 1994年,千争取得最终胜科,受础拉成为南非首任黑人总统。受德拉还担任过非国大主 ,并于1993年获得证贝尔和平笑,得了全世界人民的寻敬 (1)引用意图 (2)人生感悟: (二)阅读下文,完成12-15题,(16分) 记住回家的路 ①生活在个日的世界上,心灵的宁静不易得。这个世界既无着机会,也光着压力。机会 请感人去尝试,压力运遮人去奋,都使人静不下心来。我不主张年轻人加绝任何机会,遇进一切 压力,以闭美自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不静如止水,不起。世界是属于年轻人 的,赶着平程广同的世界上去间一春,原是人生出要的经历所周上的,只是把自已完全交 协丁机会和压力去支配,在世界上风风大大成年曲,进失了回家的路途 ②希到一个陌生的城市,我的习惯是随使走走,好奇心聪使我去挥寻这里热间的时和冷僻 的角落,在这途中,难克帮时地送路,但心中一定是有把,自信能记起回住处的路线。否则便会 觉不暗实。我,人生也是如此。你不划在世界上间荡,去建功创业,去探险奇,可是,你一定 不集忘记了回家的路。这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界 ①平求心灵的宁静,前规是首先要有一个心灵,在论上人人都有一个心灵,但事实上却不 尽然。有一些人,他们水远被片界的力量在右着,水远土活在喧的片部世界里,未尝有真正的内 心生活,对于这样的人,心灵的宁静就无从使起。一个人惟有关江心美,才会回为心灵就乱而不 安,才会有寻求心灵的宁静之实要。所以,具有过内心生活的黑赋,者养成这样的习惯,这是最 童要的。有此黑赋成习惯的人都知道:其实内心生活与外部生活并非至相排斥的,同一个人完全可 九年级语文第4页共8页
能在两方面却十分丰富。区料在于,江重内心生治的人善于批外部生治的收获变或心的时富,块 之此种息赋成习惯的人则住会速炎在片生治命。人整个心是查的:鲁我是一个市心点,一个人 有丁坚实的自我,他在这个世界上使有了精种的坐,论走多远却化够到回求的落。换一个比 方,我们不妨说,一个有着坚实的自我的人便仿佛有一个情疗的,他式对里却吾这 个密友,这个密友忠实地分享他的一切进经,然听他的一切心 ④如果一个人有自己的心灵进求,又在世界上间荡了一委,有丁相当的人生间历,那么,他就会 速渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无广网,感水儿止境,然而,画于变一个人的现 工性黑人互的像不对二切工能性保置放的心点,但时也费一是在世界之上 热下自已的,热录过自已的领域,并起事情线得系尽丢。于是你不会有几够的男气去承 受外界的压力,而且会有足够的清阻来面对形形色色的机会的诱态。我们当然没有理向怀疑这样 的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。 (选自《记住回家的路》百花文艺出版社周国平/文有删改) 12.读完全文,你认为题日中“家”的含义是什么?(3分) 答 13.研读①、③两节,归纳作者所持的观点。(3分) 谷: 14.周国平的文章淡泊中蕴含积极,平实中闪烁智慧,给人启迪。请结合上下文理解第④节 中画线句子的含义,并举出一例作为事实论据。(5分) 15.请你阅读下面两段材料并联系本文,写出你的探究结论。(5分 (1)春节联欢晚会上,陈红演唱的《常回家看看),一夜之间就传播了大江南北;听着优 美的萨克斯乐曲《回家》,总会让天涯游子油然而生思乡之情 (2)在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。五年归国路,十年两弹成。开创 祖国航天,他是先行人,披刑斩棘,把智慧能造成阶梯,留给后来的攀登者。 (摘自“2007感动中国年度人物“钱学森的颁奖词) (三)阅读下面两段选文,完成16-19题。(共12分) 甲 公与之乘。战于长勺。公将鼠之。日:“可。齐人三,列曰:“可矣。“齐师败。公特驶 之。列曰:“未可。“下其量,私而望之,日:“可矣,“逐逐齐师 (选自《左传·曹列论战》 成问:“天下何时太平?飞曰:“文臣不觉钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每体舍①,课②将士 注坡跳°,皆重铭以习之。平有取民廊一缕以求甲者,三析以构°。平夜宿,民开门悉的,无敢 入者。军号”冻死不折星,饿死不捕”。卒有疾,躬为调药。诸得远成,问劳其率1死国者 直并是,凡有搞,均给军更,秋老些。善以少击众。凡有所举,召谐统制与谣,课而后 九年级语文第5页,共8页