观舞记 献给印度舞蹈家卡拉姐妹 冰心
观舞记 ——献给印度舞蹈家卡拉姐妹 冰心
说课流程 教学重点难点(3 4)敏法、学法 教学目标{(2 说课 流程 5)教学设计 教材分析 6)板书设计
说课流程 说课 流程 教材分析 1 教学目标 2 教学重点难点 3 6 板书设计 5 教学设计 4 教法、学法
01.教材分析 坐标:人教版七年级下册第四单元第十九课 课型:自读课文 特色:抒情散文 精妙的语言和构思 展示了印度文化和艺术 01.教材分析
01. 教材分析 3 01. 教材分析 坐标： 人教版七年级下册 第四单元 第十九课 课型： 自读课文 特色： 抒情散文 精妙的语言和构思 展示了印度文化和艺术
02.教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 通过初读,独立勾画并积累比较 通过品读赏析精妙的语言 培养学生对艺术的体验和感悟, 难读的生字、雅致的两字词语和 铺垫下,感受舞蹈 盘未 02.教学目标
4 02. 教学目标 02. 教学目标 通过初读，独立勾画并积累比较 难读的生字、雅致的两字词语和 生动的四字短语； 知识目标 能力目标 通过品读赏析精妙的语言，在三 个平台的铺垫下 ，感受舞蹈艺术 “飞动的美”。 情感目标 培养学生对艺术的体验和感悟， 陶冶情操
03.教学重难点 教学重难点 引导学生赏析品味优美的语言描写 ■掌握解读文本的三平台的学习方法 引领学生透过文本感受美、解读美、创造美 03.教学重难点
5 03. 教学重难点 03. 教学重难点 教学重难点 引导学生赏析品味优美的语言描写 掌握解读文本的三平台的学习方法 引领学生透过文本感受美、解读美、创造美