18、关于奥运的仿写5分 “同一个世界,同一个梦想”,是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的 句子,作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。(5分) 甲2008我们将迎来一次体育的盛会, 乙2008,我们将迎来五洲的宾朋。 合我们的口号是:“同一个世界,同一个梦想!” 甲我们来自不同的国家, 甲我们有着不同的肤色, 乙 合但我们生活在同一个世界。 甲同一个地球孕育了我们的生命, 合我们一有着相同的梦想追寻。 甲我们都渴望和平与安宁, 甲我们珍视友谊和荣誉, 甲让我们的世界更完美, 乙让我们梦想成真! 合同一个世界,同一个梦想,让我们迎接奥运圣火在北京点亮 19、按表达要求将下列词语组成句子。(不能增减词语)(4分) 5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生 以“5月3日”为表达重心(不超过25个字) (2)以“校长”为表达重心(不超过25个字) 20、把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)(3分)
18、关于奥运的仿写 5 分 “同一个世界，同一个梦想”，是 2008 年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的 句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。(5 分) 甲 2008,我们将迎来一次体育的盛会， 乙 2008,我们将迎来五洲的宾朋。 合 我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！” 甲 我们来自不同的国家, 乙 ； 甲 我们有着不同的肤色, 乙 ； 合 但我们生活在同一个世界。 甲 同一个地球孕育了我们的生命, 乙 。 合 我们---有着相同的梦想追寻。 甲 我们都渴望和平与安宁， 乙 ； 甲 我们珍视友谊和荣誉, 乙 。 甲 让我们的世界更完美, 乙 让我们梦想成真! 合 同一个世界，同一个梦想 ，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。 19、按表达要求将下列词语组成句子。（不能增减词语）（4 分） 5 月 3 日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生 以“5 月 3 日”为表达重心（不超过 25 个字） 答： （2）以“校长”为表达重心（不超过 25 个字） 答： 20、把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可）（3 分）
(1)科学家为了迎接“挑战”,根据超导材料的“完全抗磁性”原理,让轮子和钢轨“分离”,发明了 高速磁悬浮列车 (2)磁悬浮列车在正式运行之前,还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足 够大的磁场的启动阶段 (3)磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力,因而可突破传统列车时速300千米的极限。所以 这种新型列车有着广阔的发展前景 4)传统列车提速有一个极限——时速300千米,超过它,就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦,从而引 发严重事故。 (5)它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮,并利用磁极相异产生的吸引力驱动 车辆高速前进。 答案:(填序号) 21、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子序号)(3分) ①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意,来日绮窗前,寒梅着花未? ③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。 ⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 答案: 22、今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”,学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校 的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象,各写一句话。要求: 语言得体,有说服力,每句不超过30字。(4分 (1)对同龄人 (2)对年长者 23、根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。(6分) 早晨,树叶与阳光亲密地谈话。 树叶(感激地)说: (排比) 阳光(谦逊地)说: (比喻) 24、下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。(4分)
（1）科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了 高速磁悬浮列车。 （2）磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到 100 千米以产生足 够大的磁场的启动阶段。 （3）磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速 300 千米的极限。所以， 这种新型列车有着广阔的发展前景。 （4）传统列车提速有一个极限——时速 300 千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引 发严重事故。 （5）它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动 车辆高速前进。 答案：（填序号） 21、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子序号）（3 分） ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意，来日绮窗前，寒梅着花未？ ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 答案： 22、今年 6 月 9 日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校 的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求： 语言得体，有说服力，每句不超过 30 字。（4 分） （1）对同龄人： （2）对年长者： 23、根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。（6 分） 早晨，树叶与阳光亲密地谈话。 树叶（感激地）说： （排比） 阳光（谦逊地）说： （比喻） 24、下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。（4 分）