G美丽的颜色 艾芙·居里
8 美丽的颜色 艾芙·居里
居里夫人在实验室
居里夫人在实验室
学习目标 1.感知课文内容,学会用简洁的语言概括每一个镜头 重点) 2.理解作者多次引用记录,展示心理路程的写法,体会 重点句子的含义。(难点) 3感受科学家的艰辛,领略科学家的坚守与乐观,培养 热爱科学、钻研科学的精神
1.感知课文内容，学会用简洁的语言概括每一个镜头。 2.理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法，体会 重点句子的含义。 3.感受科学家的艰辛，领略科学家的坚守与乐观，培养 热爱科学、钻研科学的精神。 （重点） （难点） 学习目标
新课导入 爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说:“我 幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她 的人格的伟大越来越感到钦佩
爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说：“我 幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她 的人格的伟大越来越感到钦佩。” 新课导入
“她一生中最伟大的科学功绩—证明放射性 元素的存在并把它们分离出来——所以能取得,不 仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想像的极 端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难在实 验科学的历史中是罕见的。”阅读《美丽的颜色》 就是阅读居里夫人的灵魂,可以了解她那伟大的人 格来自怎样伟大的心灵
“她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性 元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不 仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极 端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实 验科学的历史中是罕见的。”阅读《美丽的颜色》， 就是阅读居里夫人的灵魂，可以了解她那伟大的人 格来自怎样伟大的心灵