（一)几何图形绘制 (二)图框设置与绘制 四、作业 完成图纸的绘制并打印上交。 实习二：绘图命令 一、实习目的 学会AutoCAD2004的基本绘图命令。 二、实习材料与用品 安装有AutoCAD2004应用软件的计算机房。 三、实习内容与方法 (一)图形绘制 (二)标题栏绘制 四、作业 完成图纸的绘制并打印上交 实习三：平面图形的修改与编辑 一、实习目的 1、学会平面图形的修改与编辑方法。 2、能够根据绘图要求采用适当绘图命令与修改进行图形绘制。 二、实习材料与用品 安装有AutoCAD2004应用软件的计算机房。 三、实习内容与方法 (一)五星与六角螺母绘制 (二)手柄 (三)高端大棚棚顶平面图 四、作业 完成图纸的绘制并打印上交。 实习四：尺寸标注 一、实习目的 学会AutoCAD2004的尺寸标注命令。 二、实习材料与用品 安装有AutoCAD2004应用软件的计算机房。 三、实习内容与方法 6
6 （一）几何图形绘制 （二）图框设置与绘制 四、作业 完成图纸的绘制并打印上交。 实习二：绘图命令 一、实习目的 学会 AutoCAD2004 的基本绘图命令。 二、实习材料与用品 安装有 AutoCAD2004 应用软件的计算机房。 三、实习内容与方法 （一）图形绘制 （二）标题栏绘制 四、作业 完成图纸的绘制并打印上交 实习三：平面图形的修改与编辑 一、实习目的 1、学会平面图形的修改与编辑方法。 2、能够根据绘图要求采用适当绘图命令与修改进行图形绘制。 二、实习材料与用品 安装有 AutoCAD2004 应用软件的计算机房。 三、实习内容与方法 （一）五星与六角螺母绘制 （二）手柄 （三）高端大棚棚顶平面图 四、作业 完成图纸的绘制并打印上交。 实习四：尺寸标注 一、实习目的 学会 AutoCAD2004 的尺寸标注命令。 二、实习材料与用品 安装有 AutoCAD2004 应用软件的计算机房。 三、实习内容与方法
1.熟悉标注工具栏各标注命令的使用方法。 2.将前面上机练习完成后存盘的图1-1几何体、图2-2扳手、图3-3手柄、图3-4高 端大棚棚顶平面图的图形文件打开，将尺寸标注完成，并将图形文件存盘。 指导：在标注前，应根据所标注的尺寸类型，对尺寸标注样式进行适当的设置。 四、作业 完成图纸的绘制并打印上交 五、考核方式与成绩评定 本实习的成绩评定采用现场打分制度，指导老师根据学生完成上机任务的情况，分A、 B、C、D四个等级，现场判定成绩(A等：能够在规定时间，按要求完成实习任务，无错误： B等：能够在规定时间，按要求完成实习任务，有少许错误；C等：在规定的时间内，只完 成部分任务，或完成任务但错误较多：D等：缺席实习，或不听从指导老师安排，去做与实 习无关的事情，如上网、玩游戏或看电影等)。 六大、教材及主要参考资料 教材：《AutoCAD教程》科学出版社朱炜主编 参考书：《土建工程制图与AutoCAD》科学出版社关俊良等主编 《AutoCAD2004(中文版)建筑设计教程》清华大学出版社许锡生等编 7
7 1. 熟悉标注工具栏各标注命令的使用方法。 2. 将前面上机练习完成后存盘的图 1-1 几何体、图 2-2 扳手、图 3-3 手柄、图 3-4 高 端大棚棚顶平面图的图形文件打开，将尺寸标注完成，并将图形文件存盘。 指导：在标注前，应根据所标注的尺寸类型，对尺寸标注样式进行适当的设置。 四、作业 完成图纸的绘制并打印上交 五、考核方式与成绩评定 本实习的成绩评定采用现场打分制度，指导老师根据学生完成上机任务的情况，分 A、 B、C、D 四个等级，现场判定成绩（A 等：能够在规定时间，按要求完成实习任务，无错误； B 等：能够在规定时间，按要求完成实习任务，有少许错误；C 等：在规定的时间内，只完 成部分任务，或完成任务但错误较多；D 等：缺席实习，或不听从指导老师安排，去做与实 习无关的事情，如上网、玩游戏或看电影等）。 六、教材及主要参考资料 教材： 《AutoCAD 教程》 科学出版社 朱炜主编 参考书： 《土建工程制图与 AutoCAD》科学出版社 关俊良等主编 《AutoCAD2004（中文版）建筑设计教程》清华大学出版社 许锡生等编
《观赏园艺学方向课程实验》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：观赏园艺学方向课程实验 (英文)：Ornamental Horticulture Experiment 课程编号：12481041 课程学分：3.0 课程总学时：90 课程性质：课程实验 前修课程：观赏植物栽培学、观赏植物育种学、观赏植物病虫害防治、园艺研究法等。 二、课程内容简介 《观赏园艺学方向课程实验》是在园艺专业观赏园艺方向修完专业核心课程后，该方向 课程学习的同时同步开设的课程实验课程，所开设的实验以相对独立的实验项目的形式，供 同学结合理论教学进行相应课程实验，目的是促进同学掌握观赏植物的栽培生理与技术管 理、品种选育、病虫害防治、科学研究等方面的知识和技能。 课程实验内容主要包括观赏植物栽培学、观赏植物育种学、观赏树木学、花卉学、草坪 学、插花艺术、盆景学、园林规划与设计等课程的实验教学。主要内容包括花卉种类识别、 花卉繁殖方法、鲜切花采收与包装、鲜切花保鲜、插花的制作与鉴赏、盆景的制作与鉴赏、 压花技术、园林设计、观赏植物组织培养、观赏植物病虫害防治等实验。 三、实验目标与要求 本课程是在同学修完专业核心课程后，为所选专业方向同步开设的课程实验课程，所开 设的实验以相对独立的实验项目的形式，供同学结合理论教学进行相应课程实验，要求每位 同学完成全部30个实验项目。目的是促进同学自己动手操作，掌握本方向的栽培生理与技 术管理、品种选育、病虫害防治、科学研究等方面的知识和技能。 本实验课程的开设是培养观赏园艺方向专业技术人才的重要环节。课程实验一般由学生 在教师指导下完成，通过该实验课程，使学生加深对观赏植物基本理论知识的理解，同时提 升学生的动手能力，培养学生的相关实验技能，提高学生的分析问题、解决问题，提升其创 新意识和适应能力。学生在实验过程中需要严格遵照实验要求，认真完成实验过程。 四、教学内容与安排 实验1观赏树木的识别 (一)实验目的 8
8 《观赏园艺学方向课程实验》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：观赏园艺学方向课程实验 （英文）：Ornamental Horticulture Experiment 课程编号：12481041 课程学分：3.0 课程总学时：90 课程性质：课程实验 前修课程：观赏植物栽培学、观赏植物育种学、观赏植物病虫害防治、园艺研究法等。 二、课程内容简介 《观赏园艺学方向课程实验》是在园艺专业观赏园艺方向修完专业核心课程后，该方向 课程学习的同时同步开设的课程实验课程，所开设的实验以相对独立的实验项目的形式，供 同学结合理论教学进行相应课程实验，目的是促进同学掌握观赏植物的栽培生理与技术管 理、品种选育、病虫害防治、科学研究等方面的知识和技能。 课程实验内容主要包括观赏植物栽培学、观赏植物育种学、观赏树木学、花卉学、草坪 学、插花艺术、盆景学、园林规划与设计等课程的实验教学。主要内容包括花卉种类识别、 花卉繁殖方法、鲜切花采收与包装、鲜切花保鲜、插花的制作与鉴赏、盆景的制作与鉴赏、 压花技术、园林设计、观赏植物组织培养、观赏植物病虫害防治等实验。 三、实验目标与要求 本课程是在同学修完专业核心课程后，为所选专业方向同步开设的课程实验课程，所开 设的实验以相对独立的实验项目的形式，供同学结合理论教学进行相应课程实验，要求每位 同学完成全部 30 个实验项目。目的是促进同学自己动手操作，掌握本方向的栽培生理与技 术管理、品种选育、病虫害防治、科学研究等方面的知识和技能。 本实验课程的开设是培养观赏园艺方向专业技术人才的重要环节。课程实验一般由学生 在教师指导下完成，通过该实验课程，使学生加深对观赏植物基本理论知识的理解，同时提 升学生的动手能力，培养学生的相关实验技能，提高学生的分析问题、解决问题，提升其创 新意识和适应能力。学生在实验过程中需要严格遵照实验要求，认真完成实验过程。 四、教学内容与安排 实验 1 观赏树木的识别 （一）实验目的
掌握观赏树木分类的方法，能识别当地常见观赏树木，并能将各种观赏树木进行正确的 分类。 (二)实验材料与用品 本地区具有代表性的观赏树木10一20种。 放大镜、镊子、钢卷尺、小纸袋等。 (三)实验内容与方法 观赏树木按生物习性分类，分为乔木、灌木和藤木类。 (四)实验结果综述 乔木类观赏植物：主干单一，树冠、树干有明显区分，一般有常绿乔木和落叶乔木之分， 常绿乔木有杜松、樟子松等，落叶乔木有垂柳、五角枫、槐树等。 灌木类观赏植物：无明显的主干，近地面处生出许多枝条，呈丛生状态，如落叶灌木：丁香、 榆叶梅，常绿灌木有夹竹桃等。 藤本类：茎木质化，长而细弱不能直立，必须缠绕或攀援物才能向上生长，如紫藤、凌霄等。 (五)作业 掌握观赏植物分类的主要方法，熟识当地常见观赏植物，并将实际观察情况列于下表： 表：本地常见的观赏树木 序号 植物名称 科属 生物习性 观赏特征 实验2露地花卉的识别及花卉植物学特征观察记载 (一)实验目的 熟悉各种露地花卉的形态特征、栽培要点及园林用途，掌握对草花的观察记载方法，熟 悉草花的名称，并了解草花的生长和开花习性，为今后的绿化设计打下基础。 (二)实验材料与用品 本校校园内栽植的各种草花及标本地草花。 (三)实验内容与方法 参观花坛、圃地及公园，记载其形态特征，开花期及其园林应用范围。 根据记载整理，填写下表。 (四)实验结果综述 1、根 2、茎 3、叶 4花 5果 记载力求详细完整，突出的特点用红线勾出或附加注明。 (五)作业 1、在全面识别本校及校外花坛中的草花后，每人记载5~10种草花特征。 9
9 掌握观赏树木分类的方法，能识别当地常见观赏树木，并能将各种观赏树木进行正确的 分类。 （二）实验材料与用品 本地区具有代表性的观赏树木 10～20 种。 放大镜、镊子、钢卷尺、小纸袋等。 （三）实验内容与方法 观赏树木按生物习性分类，分为乔木、灌木和藤木类。 （四）实验结果综述 乔木类观赏植物：主干单一，树冠、树干有明显区分，一般有常绿乔木和落叶乔木之分， 常绿乔木有杜松、樟子松等，落叶乔木有垂柳、五角枫、槐树等。 灌木类观赏植物：无明显的主干，近地面处生出许多枝条，呈丛生状态，如落叶灌木：丁香、 榆叶梅，常绿灌木有夹竹桃等。 藤本类：茎木质化，长而细弱不能直立，必须缠绕或攀援物才能向上生长，如紫藤、凌霄等。 （五）作业 掌握观赏植物分类的主要方法，熟识当地常见观赏植物，并将实际观察情况列于下表： 表：本地常见的观赏树木 序号 植物名称 科属 生物习性 观赏特征 实验 2 露地花卉的识别及花卉植物学特征观察记载 （一）实验目的 熟悉各种露地花卉的形态特征、栽培要点及园林用途，掌握对草花的观察记载方法，熟 悉草花的名称，并了解草花的生长和开花习性，为今后的绿化设计打下基础。 （二）实验材料与用品 本校校园内栽植的各种草花及标本地草花。 （三）实验内容与方法 参观花坛、圃地及公园，记载其形态特征，开花期及其园林应用范围。 根据记载整理，填写下表。 （四）实验结果综述 1、 根 2、 茎 3、 叶 4 花 5 果 记载力求详细完整，突出的特点用红线勾出或附加注明。 （五）作业 1、在全面识别本校及校外花坛中的草花后，每人记载 5～10 种草花特征
2、识别草花种类时要抓住哪些主要环节？ 3、你认为哪些花草集栽或丛栽效果好？ 实验3温室花卉的识别 (一)实验目的 了解温室花卉的分类方法，识别并初步掌握30种左右温室花卉的形态，习性，栽培管理 及繁殖方法。 了解各种温室花卉在温室中的摆放位置。 (二)实验材料与用品 参观本校温室或参观公园的观赏温室及生产温室，识别并掌握现有主要温室花草，了解 其生长习性，繁殖方法，并按分类要求填写表格。 (三)实验内容与方法 温室花卉通常分为以下几类： 1、一、二年生花卉：瓜叶菊、蒲包花等。 2、宿根花卉：万年青、非洲菊及勋章花等。 3、球根花卉：仙客来、朱顶红、马蹄莲、球根海棠等。 4、多浆多肉植物：仙人掌、三棱箭、令箭荷花等。 5、蕨类植物：铁线蕨、鹿角蕨等。 6、棕榈科植物：棕竹、蒲葵、丝蓝等。 7、凤梨科植物：水塔花、筒凤梨等。 8、兰科植物：春兰、石斛等。 9、花木类：一品红、变叶木等。 10、食虫植物：猪笼草、瓶子草等。 11、观叶植物：花叶芋、竹芋、彩叶草等。 (四)实验结果综述 温室花卉原产于热带、亚热带、南方温暖地区，在较寒冷地区和北方需在温室内保护越 冬的花卉（包括观叶植物在内）。 (五)作业 1、全面识别温室花草、木本花卉，并加以记载。（如表） 2、了解温室花卉的摆放要求，一些主要温室花卉的生态习性、栽培与繁殖方法。 3、参与温室的管理工作。 实验4常见观赏植物种子形态的识别和采收 (一)实验目的 通过对常见观赏植物种子形态的观察，了解一些常见观赏植物种子的分类、大小、形态 特征及其与播种育苗的关系。 (二)实验材料与用品 o
10 2、识别草花种类时要抓住哪些主要环节？ 3、你认为哪些花草集栽或丛栽效果好？ 实验 3 温室花卉的识别 （一）实验目的 了解温室花卉的分类方法，识别并初步掌握 30 种左右温室花卉的形态,习性，栽培管理 及繁殖方法。 了解各种温室花卉在温室中的摆放位置。 （二）实验材料与用品 参观本校温室或参观公园的观赏温室及生产温室，识别并掌握现有主要温室花草，了解 其生长习性，繁殖方法，并按分类要求填写表格。 （三）实验内容与方法 温室花卉通常分为以下几类： 1、一、二年生花卉：瓜叶菊、蒲包花等。 2、宿根花卉：万年青、非洲菊及勋章花等。 3、球根花卉：仙客来、朱顶红、马蹄莲、球根海棠等。 4、多浆多肉植物：仙人掌、三棱箭、令箭荷花等。 5、蕨类植物：铁线蕨、鹿角蕨等。 6、棕榈科植物：棕竹、蒲葵、丝蓝等。 7、凤梨科植物：水塔花、筒凤梨等。 8、兰科植物：春兰、石斛等。 9、花木类：一品红、变叶木等。 10、食虫植物：猪笼草、瓶子草等。 11、观叶植物：花叶芋、竹芋、彩叶草等。 （四）实验结果综述 温室花卉原产于热带、亚热带、南方温暖地区，在较寒冷地区和北方需在温室内保护越 冬的花卉（包括观叶植物在内）。 （五）作业 1、全面识别温室花草、木本花卉，并加以记载。（如表） 2、了解温室花卉的摆放要求，一些主要温室花卉的生态习性、栽培与繁殖方法。 3、参与温室的管理工作。 实验 4 常见观赏植物种子形态的识别和采收 （一）实验目的 通过对常见观赏植物种子形态的观察，了解一些常见观赏植物种子的分类、大小、形态 特征及其与播种育苗的关系。 （二）实验材料与用品