目录 第一单元 1 邓稼先 2说和做 记闻一多先生言行片段 3回忆鲁迅先生（节选） 7 4孙权劝学… 10 单元整合提升… 第一单元检测… 17 第二单元 5 黄河颂 23 26 7谁是最可爱的人… …29 8土地的誓言… ……………33 9木兰诗… ………36 单元整合提升… ………40 第二单元检测… 43 第三单元】 10阿长与《山海经》…… 48 11老王… 52 12台阶… 56 13卖油翁… ……60 单元整合提升… ……63 第三单元检测… ………66 期中检测… ……………71 1
目录 第四单元 14叶圣陶先生二三事……77 15驿路梨花 80 16*最苦与最乐……83 17短文两篇… 86 单元整合提升……89 第四单元检测 93 第五单元 18紫藤萝瀑布 …99 19*一棵小桃树 103 20*外国诗二首 …………106 21古代诗歌五首 109 单元整合提升 112 第五单元检测 115 第六单元 22伟大的悲剧 120 23太空一日 124 24带上她的眼睛 128 25活板……132 单元整合提升 …135 第六单元检测 138 期末检测 ………………………143 2
第一单元 一1邓稼先 【学习目标】 1.勾画课文中能牵动全篇的关键语句和段落，字斟句酌，揣摩品味其含义。 2.结合人物生平及其所处时代，把握人物的性格特征，理解人物的崇高品格。 3.厘清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。 4.学习本文通过对比表现人物的写作方法。 核心·思维激活」 微活①课文第五部分“我不能走” 等于是个帽子。第六部分可以说是全文的总 叙述了邓稼先的哪一件事？表现了他的什么 结。第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历 精神？ 和贡献。第三部分可以说是第二部分的补 0思维激活 充、延伸和扩展，它是以同奥本海默对比的 解答此类问题，就是看什么情况下谁做 方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉 什么，结合人物处境把握人物精神。 献精神的。第四部分从另一角度，写出邓稼 答案：一次试验出现意外，别人劝他离 先贡献之大，这一部分也可以说是第二部分 开，他坚决不离开。表现了他对工作认真负 的扩展。第五部分则重点写出了邓稼先博大 责，为事业把生死置之度外，为国防科技勇 的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的 于献身、无私奉献的精神。 意志、坚定的信念、甘为祖国献身的常高精 激雷②课文全文共六个部分，各部 神，是歌曲《中国男儿》中的“男儿”一类 分之间有什么联系呢？ 的人物。这一部分是第二部分的具体化。 答案：第一部分可以说是全文的小引， 心☑素能·达标刘线 0基础积累 bei song zhou ye 1.根据拼音写词语。 (背诵) (昼夜) xuan pin yao yan kūnldn kěgekěqi (选聘)（谣言 (昆仑) (可歌可泣) 1
家庭作业·语文·七年级·下册·配人教版 2.下列句子中，没有错别字的一项是(B) 世界智能科技领域共赢共享、交流合 A.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒 作的平台。 必露。 C.中国提出的共建“一带一路”倡议， B.这封短短的信给了我极大的感情震荡。 为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一 C.我要向他建意采用“五四”时代的一 条新路。 首歌作为背景音乐。 D.博物馆是保护和传承人类文明的重要 D.稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的 殿堂，也是连接过去、现在和未来的 至友。 桥梁。 解析：A项“必”应为“毕”；C项“意” 解析：B项语序不当。应改为“…旨在 应为“议”；D项“至”应为“挚”。 为世界智能科技领域交流合作、共赢共 3.根据释义，在课文中找出相应的词语填 享搭建一个平台”或“…旨在为世界 入括号中。 智能领域搭建一个交流合作、共赢共享 (1)用马皮把尸体包裹起来，指将士战 的平台”。 死于战场。 (马革裹尸) 6.本文是一篇回忆性散文。作者杨振宁是 (2)值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮 物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔 的事迹使人非常感动。 (可歌可泣) 物理学奖。 (3)每家每户都知道。 (家喻户晓) 。阅读理解 (4)指小心谨慎，贡献出全部精力。 生活如椅子 (鞠躬尽瘁) 王清铭 4.依次填入下面横线上的词语，最恰当的 在梭罗宁静的《瓦尔登湖》里，我找到 一项是(B) 三张散乱地放着的椅子，很简陋，它给人留 1982年，他做了核武器研究院院长 下深刻印象是因为梭罗的几句话：我的屋子 以后，一次井下 有一个信号测 里有三张椅子，独坐时用一张，交友用两 不到了，大家十分 ,人们劝他 张，社交用三张。 回去，他 说了一句话：“我不能 三张椅子，梭罗的需要就这么简单。 走。” 有趣的是我穿越历史的目光，又在居里 A.忽然 焦急 只 夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简 B.突然 焦虑 只 朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪 C.突然 焦急 却 华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了 D.忽然 焦虑 却 沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花 5.下列各句中有语病的一项是(B) 费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人 A.我们要以绣花般的细心、耐心实施精 坐下来，他们没有添置第三把椅子。 细化管理，为承办军运会营造良好 居里夫人后来说：“我在生活中，永远 环境。 是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两 B.举办世界智能大会，旨在搭建一个为 张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴 2
第一单元 侣，没有多余的椅子，使他们远离了人事的7.贯串这篇文章的线索是椅子。 侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰， 8.文中“多余的椅子”指的是什么？ 阅尽另一种瑰丽的人生景观。 答案：“多余的椅子”指的是安逸的生活 梭罗纯粹，居里夫妇高尚，在生命的质 和世俗的名利。 量上都是常人无可企及的。他们都没有多余 9.文中所说的“梭罗纯粹”“居里夫妇高 的椅子。 尚”表现在哪里？ 淡泊以明志，宁静以致远，这句话做起 答案：“梭罗纯粹”表现在他喜欢简单的 来时你会发现它太抽象了。我们要从细小的 生活，厌恶追名逐利。“居里夫妇高尚” 事情做起，比如减掉多余的椅子，不让“身 表现在他们“远离了人事的侵扰和盛名 外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标 的渲染，终于攀上科学的顶峰”。 准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不 10.请仿照“有时候我们的生活简单得只需 是人坐椅子，而是椅子成为盘踞你生活的一 一把椅子，供心灵坐坐”，再写两个 种累赘了。 句子。 生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部 (1) 分，你的生活就简朴、简洁、简练而且丰 富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟 (2) 大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就 无处落座；坐上自私和冷酷，爱心和热情就 答案：（略）（符合要求，句式工整即可） 无法容纳…有了多余的椅子，你就会想到 11. 试结合选文内容阐释“简单生活”的 与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营 含义。 的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票 答案：所谓“简单生活”，就是生活简 子…于是你忙忙碌碌，心情也沉甸句的， 朴，较少追求物质享受，保持心情的轻 没有了坐下来的轻松和欢乐。 松、宁静和快乐。 泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是 。表达应用 飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不 12.搜集我国科学家的资料，任选其中一位 但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消失了。 来写一段话，介绍其生平、性格和贡献等。 有时候我们的生活简单得只需一把椅 (200字左右，请另附纸书写) 子，供心灵坐坐。 答案：（略） (选自《中华散文》，有删改) 3