辩证的唯物论（第二课 辩证唯物主义 唯物的辩证法（第三课 本节课我们正式走 辩证唯物主义认识论 哲学 马哲 (第四课) 进马克思主义哲学 社会历史观（第五课） 历史唯物主义 价值观、人生观 (第六课)】
本节课我们正式走 进马克思主义哲学 哲学 马哲 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证的唯物论（第二课） 唯物的辩证法（第三课） 辩证唯物主义认识论 （第四课） 社会历史观（第五课） 价值观、人生观 （第六课）
第二课探究世界的本质 2.1 世界的物质性
2.1 世界的物质性
【议题展示】 总议题：追寻世界之根，坚定无神立场 议题一：众说纷纭话“物质”。 (物质概念)》 议题二：自然界是人或者神创造的吗？ (自然界的物质性) 议题三：我们（人类）从哪里来？ (人类社会的物质性)》 议题四：狼孩为什么不能形成意识？ (意识是物质世界长期发展的产物)
【议题展示】 总议题：追寻世界之根，坚定无神立场 议题一：众说纷纭话“物质” 。 （物质概念） 议题二：自然界是人或者神创造的吗？ （自然界的物质性） 议题三：我们（人类）从哪里来？ （人类社会的物质性） 议题四：狼孩为什么不能形成意识？ （意识是物质世界长期发展的产物）
【议题展示】 总议题：追寻世界之根，坚定无神立场 议题一：众说纷纭话“物质”。 (物质概念)
【议题展示】 总议题：追寻世界之根，坚定无神立场 议题一：众说纷纭话“物质” 。 （物质概念）
议题一：众说纷纭话“物质” 1、在化学中，物质是指任何有特定分子标识的有机物质或无机物质。 2、在物理中，物质为构成宇宙万物的实物、场等客观事物；是能量的一种 聚集形式。 一一具体（自然）科学中的物质概念。 3、古代朴素唯物主义把世界的本原（即物质）归结为某一种或某几种具体 的物质形态，如水、气、火、土等。 4、近代形而上学唯物主义把自然科学中不可再分的、最小的物质结构，如 把原子看作世界的本原（即物质） 。 一一把物质混同于物质的具体形态，具有局限性。 5、辩证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映 的客观实在。 一是物质概念在哲学上的科学定义。 你又是如何理解“物质”的？
议题一：众说纷纭话“物质” 1、在化学中，物质是指任何有特定分子标识的有机物质或无机物质。 2、在物理中，物质为构成宇宙万物的实物、场等客观事物；是能量的一种 聚集形式。 ——具体（自然）科学中的物质概念。 3、古代朴素唯物主义把世界的本原（即物质）归结为某一种或某几种具体 的物质形态，如水、气、火、土等。 4、近代形而上学唯物主义把自然科学中不可再分的、最小的物质结构，如 把原子看作世界的本原（即物质）。 ——把物质混同于物质的具体形态，具有局限性。 5、辩证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映 的客观实在。 ——是物质概念在哲学上的科学定义。 你又是如何理解“物质”的？