1.区分流派与分支 欧洲功能主义(20世纪20-50) European functionalism 伦敦学派(1940-50) The london School 系统功能语法(1960—现在) Hallidays Systemic-functional grammar
1. 区分流派与分支 欧洲功能主义(20世纪20-50)European functionalism 伦敦学派(1940—50)The London School; 系统功能语法(1960—现在) Halliday’s Systemic-functional grammar
1.区分流派与分支 美国结构主义语言学(1930—50) American structuralism 美国转换生成语法(1957—现) Chomsky's Generative Grammar 认知语言学( today) Cognitive linguistics
1. 区分流派与分支 美国结构主义语言学(1930—50) American structuralism 美国转换生成语法(1957—现) Chomsky’s Generative Grammar 认知语言学 （today） Cognitive linguistics
2.宏观区分流派 A More Macro distinction 2.1形式派 注重分析语言的形式,结构,成分和成分 的分布,对语言进行形式描写和描写的形式 化,考虑语言的心理性 The formal school: emphasize the formal structural aspects of L, and distribution of elements, formalize the description of L, a psychological perspective
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction 2.1 形式派 注重分析语言的形式, 结构, 成分和成分 的分布, 对语言进行形式描写和描写的形式 化, 考虑语言的心理性. The formal school: emphasize the formal, structural aspects of L, and distribution of elements; formalize the description of L; a psychological perspective
2.宏观区分流派 A More Macro distinction 22功能派 注重分析语言的功能,分析不同层次上的成 分的语义功能,认为功能决定形式,考虑语 言的社会性. The functional school emphasize the functional nature of L, analyze the semantic function of elements on all levels function determines form: a SoCIOlInguistic perspective
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction 2.2 功能派 注重分析语言的功能, 分析不同层次上的成 分的语义功能, 认为功能决定形式, 考虑语 言的社会性. The functional school: emphasize the functional nature of L; analyze the semantic function of elements on all levels; function determines form; a sociolinguistic perspective
2.宏观区分流派 A More Macro distinction 23两派的区别 1.形式主义者认为语言是心理现象; 功能主义者说语言是社会现象 The formal camp say language is a psychological fact; the functional camp say language is a social fact
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction 2.3 两派的区别 1. 形式主义者认为语言是心理现象; 功能主义者说语言是社会现象. The formal camp say language is a psychological fact; the functional camp say language is a social fact