CTyeHTBI BHHMaTeJIbHo cJIymalOT ⅡperoⅡaBaTeJI. ·B TeueHne aⅡpeJI牙uacTo yIOT BOCTOUHBIe BeTpbI. ·Bo BpeMaⅡepepbIBa MBI OTKPbIBaeM OKHO. ·牙unTaJI TopEKoro《MaTb》
• Студенты внимательно слушают преподавателя. • В течение апреля часто дуют восточные ветры. • Во время перерыва мы открываем окно. • Я читал Горького «Мать»
·TaHs HaⅡIcaJIaⅡCBMO HⅡOIIa HaπOuTy. BOJIBHO CHJIBHOΠoxyeJI3a3Ty HeneJIo. ·B ceHTa6pe牙Ⅱbely B MockBy Ha 3BIKOBYIO CTapHKOBKy
• Таня написала письмо и пошла на почту. • Больной сильно похудел за эту неделю. • В сентябре я поеду в Москву на языковую старижовку
动词体的基本意义（二】 1.未完成体表示过去行为本身、行为的延 续，不指明结果（π0严0单独使用）；完成体表 示延续行为的结束、结果。 ⅡcaTb一HaΠcaTb,unTaT五一 πpOu红TaTb,rejaT五一crenaTb, O6 ACHAT五一O6五ACHT五， paccka3b缸Bar五-paccka3ar五， peⅢaT五-DeIT五，TOTOBHTE一 IP红TOTOBHT五s
• 动词体的基本意义(二) • 1. 未完成体表示过去行为本身、行为的延 续,不指明结果(долго 单独使用);完成体表 示延续行为的结束、结果。 • писать-написать, читать- прочитать, делать-сделать, объяснять-объяснить, рассказывать-рассказать, решать-решить, готовить- приготовить
·Buepa oH oroⅡicaIⅡACEMO,H HanncaJI ero K NecgTH. ● OToT poMaH oHa unTaJia meJIbm Mecgn,Buepa OH IpounTaJIa. CecrpaⅡocJIe yporoB peⅢaIa3aray,HoHe pemnJa ee. OIg oueHB ycTaJa,Ba H OTAbIXaJIa,HO He OTnOXHyJIa. B BockpeceHbe oH eJaJI ynpaxHeHH,Ho He cneJaJ. Iemymka paccka3bIBaJI paccka3 BHyky,eme e a BHyk yxe 3acHyJI
• Вчера он долго писал письмо, и написал его к десяти. • Этот роман она читала целый месяц, вчера он прочитала. • Сестра после уроков решала задачу, но не решила её. • Оля очень устала, два дня отдыхала, но не отдохнула. • В воскресенье он делал упражнения, но не сделал. • Дедушка рассказывал рассказ внуку, еще не рассказал, а внук уже заснул
2.完成体可以表示行为的开始，而未完成体只表示 行为的延续，不指明行为的开始。 带前缀π03a-的完成体单体动词表示动 作的开始。3 akpHuaTb,3aⅢaraTb, 3acMeTBC,3anrpaTB,3awyMeTb, oexaTb,ⅡoiTI,ⅡoJIeTeTb,Ⅱo6 exaTb ·3a-加在无前缀的未完成体动词前构成新词； 0-主要加在定向动词前；
2. 完成体可以表示行为的开始， 而未完成体只表示 行为的延续，不指明行为的开始。 • 带前缀по– за– 的完成体单体动词表示动 作的开始。 закричать, зашагать, засмеяться, заиграть, зашуметь， поехать, пойти, полететь, побежать • за-加在无前缀的未完成体动词前构成新词; по-主要加在定向动词前;