文明是什么? 1是一种文化。 2社会发展到较高阶段和具有较高文 化的行为、精神。 3有现代色彩的人类较先进的(物质与 精神表现)。 4现代色彩(意识) 平等、互助、协作、共进。 人格、尊严、权利、义务。 和平、友好、爱心、善意
文明是什么？ ◼ 1是一种文化。 ◼ 2社会发展到较高阶段和具有较高文 化的行为、精神。 ◼ 3有现代色彩的人类较先进的（物质与 精神表现）。 ◼ 4现代色彩（意识）： 平等、互助、协作、共进。 人格、尊严、权利、义务。 和平 、友好、爱心、善意
噢,人啊,你当自助! 1“我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能 因之而担当患难。″ 贝多芬 ■24-人生是艰苦的。--可是有时连最强的人 都不免在苦难中蹉跌。他们求助,求一个朋 友。 -罗曼罗兰。 ■3“但愿不幸的人,看到一个与他同样不幸的遭 难者、不顾自然的阻碍,竭尽所能成来一个 不愧为人的人,而能借以自慰 贝多芬
“噢，人啊，你当自助！” ◼ 1“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能 因之而担当患难。” ---贝多芬 ◼ 2“---人生是艰苦的。---可是有时连最强的人 都不免在苦难中蹉跌。他们求助，求一个朋 友。” ---罗曼罗兰。 ◼ 3“但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的遭 难者、不顾自然的阻碍，竭尽所能成来一个 不愧为人的人，而能借以自慰。” ---贝多芬
如何面对竞争? 1别跟别人盲目较劲。 2关键是正确认识自己,确立自己的定位。 3学习是给自己学的,不是为了和他人争 锋 4要善于肯定自己的进步及成绩。 5正确对待分数:分数不是唯一的标准。 6互相促进才是真正的目的
如何面对竞争？ ◼ 1别跟别人盲目较劲。 ◼ 2关键是正确认识自己，确立自己的定位。 ◼ 3学习是给自己学的，不是为了和他人争 锋。 ◼ 4要善于肯定自己的进步及成绩。 ◼ 5正确对待分数：分数不是唯一的标准。 ◼ 6互相促进才是真正的目的
孤独性格中应保持什么? 1正确的生活态度和价值判断标准。 2愿你在尘世获得幸福, 我只愿面朝大海,春暖花开。 3世界上没有绝望的处境, 只有对处境绝望的人。 4永不伤害无辜和弱者。 5理性的头脑,沉着平静的心态,宪广的 气度
孤独性格中应保持什么？ ◼ 1正确的生活态度和价值判断标准。 ◼ 2愿你在尘世获得幸福， 我只愿面朝大海，春暖花开。 ◼ 3世界上没有绝望的处境， 只有对处境绝望的人。 ◼ 4永不伤害无辜和弱者。 ◼ 5理性的头脑，沉着平静的心态，宽广的 气度
让我们彼此友爱,共同进步! 崇尚理性的光辉,成为文明的代表! ■信仰善良的力量,弘扬善良的美德! 关心他人的存在,宽容他人的不足! ■完善自我的人格,克制自我的恣肆! 相信温和的真理,甘当仁爱的恕者! 珍惜同学的情谊,把握美好的时光! ■扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸!
让我们彼此友爱，共同进步！ ◼ 崇尚理性的光辉，成为文明的代表！ ◼ 信仰善良的力量，弘扬善良的美德！ ◼ 关心他人的存在，宽容他人的不足！ ◼ 完善自我的人格，克制自我的恣肆！ ◼ 相信温和的真理，甘当仁爱的恕者！ ◼ 珍惜同学的情谊，把握美好的时光！ ◼ 扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！