■漢字的造字結構: 一個漢字被創造的角度和過程; 其構形如何爲表意服務? 章一從音從十
漢字的造字結構： 一個漢字被創造的角度和過程； 其構形如何爲表意服務？ 章—從音從十
1-2爲什麽要研究漢字的造字結構? ◇世界上各種各樣的文字大致可以 分爲表意文字和表音文字两大體 系。漢字屬於表意文字,每一个 漢字一般都是根據一定的意義来 造字的,字形和字義有着密切的 聯系,尤其是古人剛開始創造漢 字的時候,構造字形總要服務於 定的意義
1·2爲什麽要研究漢字的造字結構？ 世界上各種各樣的文字大致可以 分爲表意文字和表音文字两大體 系。漢字屬於表意文字，每一个 漢字一般都是根據一定的意義来 造字的，字形和字義有着密切的 聯系，尤其是古人剛開始創造漢 字的時候，構造字形總要服務於 一定的意義
漢字與語音没有直接的聯系。 形聲字的聲符,本身原来也是一个象 形符號:從“文”得聲的字,“纹汶 蚊雯坟”等,“文”本身就是一个象 形字。 擬聲詞或象聲字,也是作爲一个意義 符號来創造的。例如“嘟”字本是借 用同音的“都”的字形,后来爲了確 定這个字是象聲字,跟其他讀d的同 音字區别開,因此又加上一个口字旁
漢字與語音没有直接的聯系。 形聲字的聲符，本身原来也是一个象 形符號：從“文”得聲的字，“纹汶 蚊雯坟”等，“文”本身就是一个象 形字。 擬聲詞或象聲字，也是作爲一个意義 符號来創造的。例如“嘟”字本是借 用同音的“都”的字形，后来爲了確 定這个字是象聲字，跟其他讀dū的同 音字區别開，因此又加上一个口字旁
■通過對造字結構的科學分析,我 們可以推求字、詞的本義,從而 幫助我們學習和掌握古代漢語的 詞彙系統
通過對造字結構的科學分析，我 們可以推求字、詞的本義，從而 幫助我們學習和掌握古代漢語的 詞彙系統
“章”的造字結構: 《說文解字》:“樂竟爲一章,從音 從十,十,數之终也。” “章”的本義就是音樂告一段落。 詩歌的一段也叫一章 文章的一段也可以叫一章
“章”的造字結構： 《說文解字》：“樂竟爲一章，從音 從十，十，數之终也。” “章”的本義就是音樂告一段落。 詩歌的一段也叫一章； 文章的一段也可以叫一章