广义学习:指人和动物在生活过程中,通过反复练习和训练,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化 狭义学习:指学校学生的学习: 学生获得知识和技能, 提高 智力和能力的过程
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一、中国历史上的医生与社会 二、国外历史上的医生与社会 三、当代医生与社会 医-患关系 医-药关系 医-媒关系 医-保关系 医-农关系
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复旦大学:《医学导论》课程教学资源(讲义)卫生人员、健康与疾病 health and disease(钱睿哲)
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复旦大学:《医学导论》课程教学资源(讲义)医学人际关系与沟通(石凤英)
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我国的医学教育和八年制 国际医学教育标准 医学教育的实践教育
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将医学或医疗行为作为一个系统,对其在不同社会、文化、政治及经济条件下所产生的面貌和情况进行考察; 使未来的医疗人员 — 了解本行业在历史中的发展轨迹和趋势; — 更明确自己专业的角色定位; — 更清楚自己所面临的挑战、机遇和发展环境; — 对医学与社会的文化风貌发展的关系保持敏感的反省能力;
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复旦大学:《耳鼻咽喉科学》课程教学资源(教学大纲,中文版)
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复旦大学:《耳鼻咽喉科学》课程教学资源(教学大纲,英文版)Teaching Outline of Otorhinolaryngology
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复旦大学:《健康评估》课程教学论文(高职)以问题为基础学习在护理本科选修课程中的教学实践
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复旦大学:《健康评估》课程教学论文(高职)以提高护理能力为中心的选修课考试改革
文件格式: PDF大小: 70.96KB页数: 2
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